Egalitatea de șanse și educație incluzivă în școli defavorizate
Egalitatea de șanse înseamnă a trata oamenii în mod corect și fără prejudecăți, dar și a crea condiții care să
Citește mai mult
educatie incluziva
Cum am ajutat un elev cu handicap să frecventeze cursurile
I. Date de identitate Numele : Ionut Vârsta: 12 ani -15 ani II. Definirea problemei Ionut avea de un handicap
Citește mai mult
Consilierea psihopedagogică în grup a școlarului mic
Consilierea psihopedagogică în grup a copiilor de vârstă școlară mică se realizează mai ales prin activități de joc; în acestea
Citește mai mult Consilierea psihopedagogică de grup
Grupul reprezintă cadrul social în care ne formăm și ne afirmăm personalitatea (Dumitru, 2008). Fie că este vorba de grup
Citește mai mult
Miniproiect – Tehnologie și creativitate
Aprobat, Coordonator activități Partener 1, Valeria LEONTE DATE GENERALE Numele şi prenumele cadrului didactic: CÎRLIGEANU MARGARETA Unitatea şcolară: CENTRUL ȘCOLAR
Citește mai mult
Activitatea extrașcolară și formarea personalității elevilor
Introducere În societatea contemporană, problematica educaţiei dobândeşte noi dimensiuni date mai ales de schimbările fără precedent din toate domeniile vieţii
Citește mai mult
Proiect didactic – Corpul omenesc
Informații generale UNITATEA: C.S.E.I. Suceava DATA: martie 2020 CLASA: a-VII- a C PROFESOR: Haucă Elena ARIA CURRICULARĂ: Matematică şi ştiinţe
Citește mai mult Miniproiect – Învățarea utilizând resursele TIC
Aprobat, Coordonator activități Partener 1, Valeria LEONTE I. DATE GENERALE Numele şi prenumele cadrului didactic:Fărcane Liliana Mirela Unitatea şcolară:Centrul Școlar
Citește mai mult
Miniproiect – Dinamizarea activității didactice
Aprobat, Coordonator activități Partener 1, Valeria LEONTE I. DATE GENERALE Numele şi prenumele cadrului didactic: Amorăriți Elena Unitatea şcolară: C.S.E.I.
Citește mai mult
Miniproiect – Comunicarea didactică și inserția socială
Aprobat, Coordonator activități Partener 1, Valeria LEONTE I. DATE GENERALE Numele şi prenumele cadrului didactic: ILICĂ MIHAELA- CARMEN Unitatea şcolară:
Citește mai mult
Abordarea incluzivă în curriculum educației timpurii
„Învăţăm să vorbim vorbind, Învăţăm să citim citind, Învăţăm să scriem scriind, Învăţăm să includem incluzând.” Gary Bunch, Marsha Forest,
Citește mai mult