Cum am ajutat un elev cu handicap să frecventeze cursurile
I. Date de identitate Numele : Ionut Vârsta: 12 ani -15 ani II. Definirea problemei Ionut avea de un handicap
Citește mai mult
educatie speciala
Terapia educațională complexă și integrată în jocul didactic
Psihopedagogia ca știință de sinteză nu poate să nu includă intervenția educațională, integrând și adaptând de la caz la caz,
Citește mai mult
Abordarea incluzivă în curriculum educației timpurii
„Învăţăm să vorbim vorbind, Învăţăm să citim citind, Învăţăm să scriem scriind, Învăţăm să includem incluzând.” Gary Bunch, Marsha Forest,
Citește mai mult
Răbdare și toleranță pentru elevii noștri
„… în livadă ne place să avem copaci care rodesc mai devreme sau mai târziu […] toate aceste roade sunt
Citește mai mult
Activitate extrașcolară – Și Eu aparțin Europei!
Avem nevoie de o şansă ca să putem demonstra de ce suntem capabili. Informații generale Coordonator: prof. Catargiu Agripina Daniela
Citește mai mult
Factorii abandonului școlar
Abandonul şcolar nu este o problemă nouă, de-a lungul timpului au fost realizate multiple cercetări pentru identificarea şi prevenirea eşecului
Citește mai mult
Toleranta pe intelesul copiilor cu C.E.S.
De-a lungul anilor , dar mai ales în ultimul timp, ne-am tot izbit atât noi, cât și copiii noștri de
Citește mai mult
Stimularea motivației învățării la elevul cu C.E.S.
Controlul, dirijarea sistemului motivațional specific activităților de învățare în general reprezintă una dintre cele mai dificile sarcini ale muncii cadrului
Citește mai mult
Tradiția – arc peste timp
Ce înseamnă tradiţia, doamna? E întrebarea pe care o pun des elevii noştri, cei cu C.E.S. TRADÍȚIE, tradiții, s. f. Ansamblu de concepții,
Citește mai mult